Уважаемые коллеги, добрый день!
Напишите в сообщении ниже пять умений, которые вы сегодня освоили по теме "Приёмы организации образовательного процесса с использованием документ-камеры, системы опроса и мониторинга".

Отметьте свои успехи в таблице саморефлексии. Спасибо!

Уважаемые коллеги, добрый день.
1. В ответе на сообщение напишите синквейн по теме "интерактивная доска".
Правила составления синквейна:
1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее  главную идею;
2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;
3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в  рамках темы;
4 строка - фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме;

5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме).
2. В ответе укажите, в чем целесообразность использования интерактивной доски на уроке.
3. Отметьте тему в таблице саморефлексии.

Удачи, вы молодцы!

Уважаемые коллеги, изучаем технологию развития критического мышления!!
1) Примите участие в работе над определением "Критическое мышление"
2) Используя ресурсы Интернет, найдите суть одного из приемов ТРКМ и предположите на каком материале темы вашего предмета можно его применить. Оформите прием на слайде презентации.

3) Познакомьтесь с примерами коллег

Материалы для изучения:

Познакомьтесь с технологией развития критического мышления школьников, используя следующие ресурсы:

· Критическое мышление: библиография

· Загашев И., Заир-Бек С. "Критическое мышление: технология развития"

· Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически

· Развитие критического мышления. Апробация технологии

· РКМ. Информационный банк современного учителя.

Уважаемые коллеги!  В качестве итога сегодняшнего занятия напишите мини-эссе (несколько предложений), в котором отразите связи между терминами: ФГОС, ИОС, ИКТ, системно-деятельностный подход, УУД. 

Успехов! Не забудьте отметить тему в таблице саморефлексии!

Уважаемые коллеги!
Вы приступаете к обучению на образовательной программе "ИКТ как средство реализации ФГОС".
Для начала обучения:
1. Заполните входную анкету
2. Заполните таблицу саморефлексии
3. Ссылка на совместную презентацию "Как связаны между собой понятия ФГОС, СДП, УУД, ИОС, ИКТ"

В таблице рефлексии вы будете закрашивать ячейки цветом, насколько усвоили тему:
зеленый - "у меня все получилось"!!
желтый - "у меня почти все получилось, остались вопросы"!
синий - "у меня осталось много вопросов, почти ничего не получилось"

Данный блог будет использоваться как площадка для рефлексии! Не забывайте заходить в него в конце каждого занятия!!
Успехов в обучении! Ваши тьюторы!