Новые средства обучения

Уважаемые участники курса! Прошёл очередной день учёбы. Сотрудники кафедры попытались представить новые средства обучения!

Знакомство состоялось: требуется осмысление.
Спасибо за активность, мобильность, Ваше время:)

Очень прошу в комментариях поразмышлять над вопросами:
1) Каков результат дня лично для Вас?
2) Что не получилось (или/и не случилось)?
3) Какие средства обучения (документ-камера, системы голосования и пр.) Вы могли бы использовать на своих учебных занятиях? Если да, то с какой целью. Если нет, то почему.
4) Видите ли Вы возможность использования этих средств как инструментария для учебных ситуаций, осваеваемых слушателями Ваших образовательных программ?

Сформулируйте Ваш вопрос по теме третьего дня!

С уважением, тьютор Шпарута

Дело в шляпе

Дорогие наши звездочки!  Милые дамы и уважаемые господа! 
Вчера мы штурмом брали сетевые дневники - БЛОГИ.
Поздравляю! Главные блоггеры Свердловской области - участники нашего курса! Я в это свято верю:)


Не всё запланированное получилось, но это было сверхожидание, т.к. одновременное освоение инструмента и принятие его редко бывает  процессом спаренным... 
Небольшое отступление
Однажды случилась у меня история со словом "освоение": написала вопрос в скайп-чат с 20-тью учителями области на предмет оценивания уровня освоения сетевых сервисов, а в слове переставила буквы О и В местами...Получаю 20-ть ответов о том, что все уже ОСОВЕЛИ точно... но применять будут, и пишут примеры... искренне, подробно... Оказывается, что цель может в любой момент легко превратиться в такой перевертыш...  ОСОВЕНИЕ случилось!


Рефлексию этого дня предлагаю провести с использованием технологии мышления «Шесть шляп».

Познакомьтесь с этой технологией и постарайтесь в точности следовать ей. 

Цвет шляпы Вы выбираете сами (указываете ЭТО в комментарии): 

Красная Шляпа. Эмоции.Интуиция, чувства и предчувствия. Не требуется давать обоснование чувствам. Какие у меня по этому поводу возникают чувства? 

Желтая Шляпа. Преимущества. Почему это стоит сделать? Каковы преимущества? Почему это можно сделать? Почему это сработает? 


Черная Шляпа. Осторожность. Суждение. Оценка. Правда ли это? Сработает ли это? В чем недостатки? Что здесь неправильно? 


Зеленая Шляпа. Творчество. Различные идеи. Новые идеи. Предложения. Каковы некоторые из возможных решений и действий? Каковы альтернативы? 

Белая Шляпа. Информация. Вопросы. Какой мы обладаем информацией? Какая нам нужна информация? 

Синяя Шляпа. Организация мышления. Мышление о мышлении. Чего мы достигли? Что нужно сделать дальше?

В первый раз в первый класс!

Уважаемые коллеги! Участники курса "Информационные и коммуникационные технологии как средство реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта"!

Приветствуем Вас!

Вот и прошел первый день обучения. Каким он был для нас?
Предлагаю поприветствовать всех коллег, а затем придумать 3 варианта продолжения фразы: "День первый! Самый ..."Не забудьте подписаться своим полным именем :)


С уважением и пожеланиями успешного обучения, Ваши тьюторы и фасилитаторы