nhf kzkzkzkzkzk

пятница, 13 марта 2015 г.

Тема 12.2 Учебная ситуация с Веб 2.0

Уважаемые коллеги, добрый день!

 Вставьте ссылку на созданную вами учебную ситуацию с использованием сервисов веб 2.0.
Прокомментируйте работу коллеги по следующему плану: выделите 3 положительных момента, сделайте 2 предложения по улучшению учебной ситуации, задайте 1 вопрос!
Успехов!
Автор: на

15 комментариев:

  1. Unknown14 апреля 2015 г. в 23:00

    Учебная ситуация с использованием сервисов Веб 2.0 https://drive.google.com/open?id=0B3NuRgj78ih8YU9ETUJVZW8zWmc&authuser=0

    ОтветитьУдалить
  2. Unknown17 апреля 2015 г. в 09:23

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  3. Unknown17 апреля 2015 г. в 09:26

    Описание учебной ситуации с использованием сервисов Веб 2.0
    Русский язык
    https://docs.google.com/document/d/1BsnvnApEDt9lL25BBwJaNRtmMejM77ZJvJKTCP6qfkQ/edit

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Света Сунцова26 апреля 2015 г. в 15:30

      Я вижу следующие положительные моменты:1. интересно сформулировано задание, я думаю это мотивирует учащихся на его выполнение, 2. работа будет в группах, значит детям будет с кем обсудить падения и взлеты, 3. позволяет выполнять задание несколько раз.
      Что можно добавить: дополнительные слова-поощрения, если ученик сделал верно, ну и возможно дополнительный уровень, отгадать сам фразеологизм по ситуации или по слову. Как планиуете оценивать учеников?

      Удалить
  4. Unknown17 апреля 2015 г. в 09:27

    Описание учебной ситуации с использованием сервисов Веб 2.0
    Русский язык
    https://docs.google.com/document/d/1BsnvnApEDt9lL25BBwJaNRtmMejM77ZJvJKTCP6qfkQ/edit

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Информатика18 апреля 2015 г. в 13:13

      Здравствуйте, Ирина Викторовна! Одной из целей ФГОС стало раскрытие личности ребенка, его талантов, способности к самообучению. Согласна с Вами, что самообучение будет более эффективным, если использовать LearningApps.org. К сожалению не нашла у Вас в шаблоне ссылку на игру в сервисе. Хотелось бы посмотреть примеры.

      Удалить
  5. Информатика18 апреля 2015 г. в 12:58

    Использование сервиса Learningapps.org на уроке информатики в 10 классе по теме Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания

    ОтветитьУдалить
  6. Unknown24 апреля 2015 г. в 15:06

    Доброе время суток, Нелли, делюсь с Вами ссылкой на игру. Оцените, пожалуйста, http://learningapps.org/watch?v=ptrjgwqaa01

    ОтветитьУдалить
  7. Unknown24 апреля 2015 г. в 15:08

    Доброе время суток, Нелли, делюсь с Вами ссылкой на игру. Оцените, пожалуйста, http://learningapps.org/watch?v=ptrjgwqaa01

    ОтветитьУдалить
  8. Unknown24 апреля 2015 г. в 15:13

    Доброе время суток, Нелли, делюсь с Вами ссылкой на игру. Оцените, пожалуйста, http://learningapps.org/watch?v=ptrjgwqaa01

    ОтветитьУдалить
  9. Света Сунцова26 апреля 2015 г. в 13:18

    Учебная ситуация с использованием Learning Apps
    https://docs.google.com/document/d/1boUGkNDcueJ-C3xzycLLgL-xJhQSE2Q9fIu0ew2m4eI/edit?usp=sharing

    ОтветитьУдалить
  10. Unknown26 апреля 2015 г. в 22:52

    Учебная ситуация с применением Веб 2.0
    https://drive.google.com/open?id=0B0n50sPKIbJKWmFmTnJJMDR1MW8&authuser=0

    ОтветитьУдалить
  11. Яна Алексеевна Кондрашина27 апреля 2015 г. в 14:44

    Учебная ситуация по литературе:
    https://docs.google.com/document/d/1RpydqFfNPtDZIklrp1Oxyz2mZkRJ4taYYt-6IKvWYpQ/edit?usp=sharing

    ОтветитьУдалить
  12. Наталья Сероштанова27 апреля 2015 г. в 15:05

    Делаем ссылку на работу

    ОтветитьУдалить
  13. Vanessa Purnama22 мая 2017 г. в 15:52

    http://agendominocamarqq.blogspot.com/2017/05/camarqqcom-agen-domino-qq-paling-resmi.html
    http://agendominocamar.blogspot.com/2017/05/membahas-sejarah-domino-bersama-agen.html
    http://agendomino99camarqq.blogspot.com/2017/05/memahami-permainan-domino-qq-bersama.html
    http://agenbandarqcamarqq.blogspot.com/2017/05/membahas-perkembangan-domino-bersama.html
    http://camaragenbandarq.blogspot.com/2017/05/camarqqcom-agen-domino-qq-dengan.html

    ОтветитьУдалить

Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom)